« Fais de ta vie un rêve, et d’un rêve, une réalité »

Antoine de Saint Exupéry

Parce que tous les enfants rêvent, il nous appartient en tant qu’adultes, de les aider à se construire et à se réaliser.

Dans notre petite école internationale dédiée aux enfants de 3 à 11 ans,

nos objectifs sont :

  • de les aider à apprendre par eux-mêmes et de devenir autonomes,

  • de leur donner des clés pour comprendre le monde,

  • de leur apprendre à vivre avec les autres

Notre enseignement :

Un enseignement centré sur l’enfant, qui respecte sa personnalité, ses capacités et son rythme. Chaque enfant est pris en compte individuellement, suivant un plan de progression qui lui est propre.

Un enseignement qui suit le programme de l’Education Nationale française et qui prend en compte une partie du programme anglais pour permettre aux élèves, par la suite, d’intégrer sans difficulté aussi bien un collège français qu’anglais.


Nos principes :

Un cadre et des méthodes faites pour et au service des enfants.

Nous ne suivons pas une pédagogie en particulier de façon dogmatique, mais nous ajustons nos pratiques pédagogiques aux besoins particuliers des enfants.

Notre philosophie

Pour que les enfants conservent leur plaisir d’apprendre, soient actifs, créatifs, et soient capable de développer des raisonnements et des argumentations, la place de l’enseignant a été repensée.

L’enseignant accompagne, guide et explique quand le besoin s’en fait sentir, pour laisser aux enfants la possibilité d’apprendre par eux-mêmes au travers d’ateliers ludiques et variés (libres, semi-dirigés, dirigés).

Chaque enseignant, aidé d’un assistant, s’occupe d’une douzaine d’enfants, répartis en 3 groupes qui peuvent être d’âges différents. Le travail en groupe est privilégié permettant aux enfants d’expérimenter l’entraide et la coopération, valeurs qui nous tiennent à cœur.

La curiosité naturelle des enfants et leurs questionnements sont les moteurs des apprentissages. L’enseignant veille à les respecter et les encourager pour que les enfants continuent de se poser des questions et approfondissent leurs réflexions.

L’aménagement des espaces, intérieurs et extérieurs, permet aux enseignants de mettre en oeuvre des méthodes pédagogiques correspondant au mieux aux groupes d’enfants dont ils ont la charge ainsi qu’à leurs projets. Dès lors, les sciences se font tout naturellement dans le jardin avec la réalisation d’un immense potager bio, l’observation de la faune et flore environnante et l’atelier bricolage/construction.

La musique, orchestrée par une enseignante spécialisée, prend toute sa place de façon quotidienne pour les plus jeunes et hebdomadaire pour les plus âgés, puisque l’école dispose de plusieurs instruments de musique, dont un piano.

Notre école souhaite, en outre, redonner toute sa place aux arts au sein des enseignements quotidiens car nous pensons qu’ils sont considérés parfois, à torts, comme mineurs ou secondaires.

PROJET D’ÉCOLE

Notre premier projet d’école sera constitué de 2 axes majeurs :

Rendre notre école la plus « sustainable » possible. (Réflexions et réalisations avec les enfants).  Pour plus d’informations, voir notre onglet « l’école et l’environnement ».

Faire de la lecture et l’écriture un plaisir. (Rencontres avec des auteurs, rédaction d’un journal de l’école, création d’un espace cabane/lecture, écriture de contes et pièces de théâtre, accès à une multitude d’ouvrages).

 

Château La Mare Ronde

Avenue Du Château
Chemin Vingt Pieds

GRAND BAIE
Mauritius

 

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